terça-feira, 21 de maio de 2013

Poema sobre o Estudar...


Perguntar é a paixão do estudo
É sua respiração. É seu ritmo.
É sua obstinação.

No estudo
a leitura e
a escrita
têm a forma interrogativa.
Estudar: ler
perguntando.
Percorrer,
Interrogando as,
palavras de outros.

E também: escrever
perguntando.
Ensaiar as próprias palavras
perguntando-lhes.
Perguntando se nelas
e diante delas.
Tratando de fazer pulsar
as perguntas que latejam
em seu interior mais vivo.
Ou em seu fora mais impossível.
Perguntas no princípio
e no final do estudo.

Estudar: caminhar
de pergunta
em pergunta
em direção às próprias
perguntas sabendo que
as perguntas
são infinitas
inapropriáveis
de todos e
de ninguém
de qualquer um
com um caderno
aberto
e um lápis na mão
em meio
a uma mesa
cheia de livros
abertos
na noite
e na chuva
entre as palavras
e seus silêncios.

LARROSA Jorge. Estudar. BH:
Autêntica 2003, p. 97-101.


Sobre a coletânea que será utilizada no curso




Em nosso curso, as atividades  serão fundamentadas, principalmente, na
coletânea de livros que foram desenvolvidos na versão 2010/2011 desse curso,
numa parceria entre UFC e MEC. A versão para este curso será em  formato digital,
que pode ser acessado no site da SECADI:

http://portal.mec.gov.br

São estes os exemplares:

Fasc_01_-_A_escola_comum_inclusiva
Fasc_02_-_O_AEE_para_alunos_com_deficiência_intelectual
Fasc_03_-_Os_alunos_com_deficiência_visual_baixa_visão_e_cegueira
Fasc_04_-_Abordagem_bilíngue_na_escolarização_de_pessoas_com_surdez
Fasc_05_-_Surdocegueira_e_deficiência_múltipla
Fasc_06_-_Recursos_pedagógicos_acessíveis_e_comunicação_aumentativa
Fasc_07_-Orientação_e_mobilidade,_adequação_postural_e_acessibilidade
Fasc_08_-_Livro_Acessível_e_informática_acessível
Fasc_09_-_Transtornos_globais_do_desenvolvimento
Fasc_10_-_Altas_habilidades_-_Superdotação

Vídeos sobre Internet: Tecnologias.

O vídeo Help Desk na Idade Média nos faz pensar sobre as novidades que chegam ao nosso mundo cotidiano e rotineiro, e por vezes nos causa estranhamento, mas que também nos desafia a conhecer o Novo e o que ele tem a nos oferecer. A necessidade de explorar para conhecer e aprender o Novo é importante, porém, a insegurança ás vezes impede a exploração e a interação com o Novo, mas quando isso ocorre, também acaba por se tornar rotineiro e já não há mais estranhamento. 
De forma interessante o vídeo Did You Know nos mostra o crescente avanço da tecnologia, seja na área da informação, na ampliação de vocabulário e que mudanças e evoluções neste meio ocorrem diariamente e que algumas vezes desconhecemos. 
Os vídeos nos despertam para uma mudança, para conhecer e interagir com o Novo, e através dessas tecnologias e suas evoluções crescermos e acompanharmos a realidade deste ambiente digital, principalmente na área educacional.



         Help Desk na Idade Média
Duração 2min39seg, em Inglês, com legenda em português
http://www.youtube.com/watch?v=IJq-x2Vrv8c


         Did You Know 2.0
Duração 8min19seg, com legenda em português
http://www.youtube.com/watch?v=I47Hcc7HHOM

Desafios da EAD - Reflexões.


Momento oportuno.

Cursista: Rosa Maria Carneiro 
Município: São José do Rio Preto 
Data de elaboração: 28/04/2013

Ser professor é uma conquista, que a cada dia traz novas experiências e algumas dificuldades  isto quando o professor passa a exercer o papel de aluno. Estar aluno é um momento que enriquece o ser professor.
O professor-aluno, sempre tem boas expectativas ao começar um novo curso, mas o que esperar de um curso a distância? Será um curso que realmente vamos aprender? Curso a distância ou presencial? O que esperar e o que pensar? Como enfrentar este desafio?
 Com base nos textos do autor Moran, podemos perceber que a grande valia do estudo e da aprendizagem virtual está em valorizar o que este tipo de ensino pode nos oferecer, como a autonomia de estudar em diferentes locais e horários, atividades em grupos ou individuais e trocas significativas de aprendizagem entre professor e aluno.
O estudo a distância, o uso da pedagogia on line é um novo momento que se vivencia em quase todos os lugares, pois o seu formato e suas propostas de atividades são facilitados e flexíveis, o ambiente virtual vem abrindo novas possibilidades de estudos e aprendizagens. E assim como em um curso presencial, o curso a distância, de acordo com o autor Moran, também precisa de bons professores, de alunos curiosos, de trocas significativas de opiniões e da boa organização do aluno, bem como do desejo que o aluno tem de aprender.
Assim, neste momento oportuno, fazer parte de um grupo de estudos a distância mostra a possibilidade de novas conquistas, mesmo ante as dificuldades a serem enfrentadas (tempo, familiarização com o ambiente virtual e suas ferramentas), mas somente no dia a dia, com a prática e a vivencia deste novo modelo de ensino é que as dificuldades serão vencidas. E deste modo, nossas aprendizagens serão enriquecidas e o curso será de grande valia, pois “Bom curso é aquele que guardamos no coração e na nossa memória como um tesouro precioso”. (Moran). 

Educação Inclusiva

O texto pesquisado "Eu respeito os diferentes conhecendo a diferença" é de autoria de Maria do Pilar Lacerda, e aborda sobre a importância de se conviver com o diferente, pois se não há essa possibilidade, também não há experiência com a diversidade, e é somente com a convivência com pessoas diferentes que saberemos como lidar com a diversidade e o que ela tem a nos oferecer.Este texto encontra-se no site www.diversa.org.br, e apresenta trocas de experiências, relatos de casos,textos de autores renomados bem como eventos sobre Inclusão; assim convido as colegas a fazerem a leitura do texto pesquisado neste site.

Maria do Pilar Lacerda é Licenciada em História/UFMG; especialista em Gestão de Sistemas Educacionais/PUC-MG; professora de História na educação básica por 25 anos; Secretária de Educação de BH (2002 a 2007); presidente nacional da Undime (2005ª 2007); Secretária Nacional de Educação Básica (2007 a 2012). Atualmente é diretora da Fundação SM, desde julho de 2012

Disponivel em:
http://diversa.org.br/artigos/artigos.phpid=2044&/eu_respeito_os_diferentes_conhecendo_a_diferenca