O professor de AEE e sua atuação.
Por: Rosa Maria Carneiro
A
oportunidade
de conhecer e aprender sobre a atuação do docente de AEE foi bem interessante,
e a disciplina AEE trouxe bons esclarecimentos e trocas importantes sobre o
papel deste docente.
Aprendemos
que o AEE é um serviço da Educação Especial e que complementa a formação do
aluno tendo em vista sua autonomia na escola ou fora dela, e que por lei deve
ser oferta obrigatoria pelos sistemas de ensino.
O
papel do professor de AEE tem por objetivo, na sala de recursos
multifuncionais, contribuir e oferecer melhores condições de desenvolvimento
social e cognitivo dos alunos com deficiências, devendo considerar os desafios
vivenciados pelos alunos. Na escola, o professor do ensino regular é orientado
pelo professor de AEE bem como os demais profissionais da instituição, para que
todos possam se conscientizar sobre qual é a deficiência do aluno e como lidar
com as necessidades por ele apresentadas.
Um
instrumento muito importante que auxilia o trabalho do professor de AEE é o
Estudo de Caso, pois é o momento em que o professor entra em contato com o
histórico de vida do aluno, como foi seu desenvolvimento biopsicossocial, suas
experiencias na vida familiar e escolar; com isto, pode verificar e pesquisar
quais os melhores recursos e estrategias para favorecer e estimular a
aprendizagem de seu aluno de acordo com suas necessidades.
A
partir do estudo de caso, o professor de AEE elabora um Plano de AEE, onde cada
aluno tera um plano individual e direcionado de acordo com suas especificidades
para um melhor atendimento, pois neste plano constam os recursos, os obletivos,
o período de atendimento e as propostas de atividades para que os alunos
possam desenvolver suas potencialidades e assim exercer seu
papel de aprendiz.
No
decorrer da disciplia estudada, AEE, aprendemos, estudamos, compartilhamos e
ampliamos nossa compreensão acerca dos aspectos que favorecem o trabalho do
professor de AEE e também como o
atendimento ao aluno com deficiencia pode
ser realizado de uma forma atuante e significativa, pois “Ninguém ignora tudo.
Ninguém sabe tudo. Todos nos sabemos alguma coisa. Todos nos ignoramos alguma
coisa, por isso aprendemos sempre” (Paulo Freire)
Olá Rosa!
ResponderExcluirAchei relevante o que colocou sobre o estudo de caso e realmente é um levantamento do histórico de vida do aluno em que conhecemos o aluno em sua totalidade, conhecendo-o de uma maneira mais aprofundada e com isso temos a tarefa de buscarmos os recursos e estratégias que o auxiliem na aprendizagem, eliminando as barreiras que por vezes o impossibilitam de participar plenamente da escola.
Abraços
Márcia
Olá Rosa,
ResponderExcluirSeu texto está MARAVILHOSO! Concordo com suas falas no texto, pois foram enriquecedoras, aprendo muito com elas.
O parágrafo final “Ninguém ignora tudo. Ninguém sabe tudo. Todos nos sabemos alguma coisa. Todos nos ignoramos alguma coisa, por isso aprendemos sempre” (Paulo Freire. Parabéns Rosa pela escolha da frase, pois buscamos conhecimento constantemente o que nos motiva a enfrentar os desafios.
Abraços
Denise
Olá Rosa,
ResponderExcluirAdorei seu texto, você conseguiu sintetizar bem o que é o AEE e qual o papal do professor que nele atua...Sua frase do Paulo Freire fechou muito bem seu texto e como todos nós precisamos aprender sempre vamos à luta tentando contrubuir cada dia mais na vida dos nossos alunos...
Abraços
Olá Rosa,
ResponderExcluirÉ um prazer compartilhar das suas reflexões, como você tive muita clareza do papel do professor do AEE suas funções e compromissos e a importância da parceira com os professores da sala de aula de de toda equipe escolar.
Parabéns pelas reflexões.
Abraço
Meire